活动目标： 通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。

（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）知道水果是好吃又有营养的食物。

通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。

(相关资料图)

在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

2 活动内容： 和水果宝宝做游戏 3 活动准备： （经验准备）在生活中见过几种常见水果。

（物质准备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官认识常见的水果。

4 活动难点： 能用简单的形容词，说出水果的特点。

5 活动过程： 一、导入活动“今天我们来参加森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？二、看一看、猜一猜出示ppt，幼儿观察水果影子，并猜一猜它是什么水果？出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。

为什么？出示完整水果图片，看看小朋友们猜对了吗？它是谁？三、摸一摸、闻一闻出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？将幼儿分组进行魔箱探秘。

1孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。

1教师引导幼儿说出触摸水果的感觉。

1（光滑的、粗糙的）闻一闻水果表皮的气味。

1四、尝一尝水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？幼儿去找水果公主去吃水果。

1五、教师小结你们今天都吃了什么水果？是什么味道的？水果的多种多样的，每一种水果都有不同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有营养的食物。

1我们吃了很多有营养的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。

1六、延伸活动结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。

1教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

关键词