《共同体》是中国之声决胜时刻联合体育大生意推出的体育商业主题对话节目，以“求同存异，聊聊大家共同关心的体育热点话题”为口号，每周一期，逢周五晚上10:00于中国之声《决胜时刻》栏目期间播出。

8月3日消息，广州市教育局发布《关于印发2024-2026年初中学业水平考试体育与健康科目统一考试项目考试规则、评分标准和特殊考生医务审核指南的通知》，新增了乒乓球、羽毛球、网球“三小球”等项目。中考引入多种体育项目后对校园体育发展有何推动作用？是否在体育科也存在“应试教育”趋势？8月11日，第18期节目讨论匹克球在中国的发展趋势。参与的“闲话者”是中国之声张闻，广州体育学院休闲与数字体育学院院长王晓东，体育大生意大湾区产业总监谭力文。

本文为本期节目精华内容回顾。

(资料图)

广州中考体育科规则细节

张闻：王院长和力文都在广州工作。最近广州中考的体育科调整了考试规则。2024年，广州中考体育新增五个项目。力文，大概您是我们三人之中最晚中考的，您觉得新的规则下中考变难了还是变容易了？

谭力文：我们先看广州中考体育的基本规则。满分70分。50分来自统一考试，项目有三类。一类项目为“二选一”，即男生1000米跑/女生800米跑和100米游泳中选一项。二类项目为“六选一”，在原有的实心球、铅球、三级连续蛙跳、立定跳远、一分钟跳绳的基础上，增加了男生引体向上和女生平行梯悬垂攀移。三类项目为“六选一”，原本设立了“三大球”足球、篮球、排球，现在新增了“三小球”羽毛球、乒乓球、网球。一类项目满分20分，二类项目和三类项目满分均为15分。

此外，广州中考体育还有20分来自体育素质综合评价。综合评价得分以初中三年的《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育课成绩和体育综合知识测试成绩为依据。

中考体育中，跑步等体能项目仍不可缺少

我觉得新增“三小球”主要是增加了考生的选择，使得他们可以根据自己的实际情况、特长等选择更易得分的项目。例如广州有很深厚的羽毛球传统，可能选考羽毛球的考生比例会比较大。但是得分难度是要结合纵向比较的。这次广州中考体育更新规则，除了新增项目之外，篮球和排球的满分要求降低了，这个就是很直接地降低难度了。而新增项目方面，例如羽毛球满分要求男生46.4秒、女生47.8秒完成指定动作，究竟有多少考生能做到，要到下一年开考才能知道。2025年参加中考的考生大概会观望一下2024年的情况再做决定。

张闻：当年我在天津中考，并没有球类项目，都是考跑跳投。所以最难的大概是男生1000米、女生800米，大家都会在考前几个月到半年左右突击训练。不过体育科目成绩的梯度不明显，基本上大家都能拿到满分30分。近年来国内中考的趋势是不是也没有太大地拉高梯度？

王晓东：教育部门在中考设置体育的初衷，在于让大家真正重视体育、广泛参与体育，让孩子们提升身体素质。制定相关政策时，目前仍然会考虑到分数区分度过大的话，会让家长觉得孩子丢分风险增加、对体质相对落后一点的孩子不公平。

整体而言，目前社会上还没有把体育真正视为选拔人才的其中一个标准。所以教育部门对区分度设置方面比较谨慎。不过经过近年来的一系列调整，中考体育项目还是越来越科学，也给学生带来更多的选择。其实教育部门是要为此增加工作量的，因为项目越多，组织考试的难度就增大了。

应试需求客观存在，仍有助于青少年参与体育

张闻：是的，项目越多，教育部门要考虑更多项目的评分标准，以及更多的考试流程。不过这也能引导学校开足开满体育课，使学生掌握更多的体育技能。只是对学校来说，挑战同样也增加了。因为既然有项目成为考试内容，学校就要设置对应课程。是这样吗？

王晓东：新增科目主要调动了学生去尝试更多项目。从目前广州的校园情况来看，足球、篮球、羽毛球、乒乓球都基本能开课，拥有网球场条件的学校就比较少了。所以单依靠学校，不一定能完整覆盖所有中考项目。不过换个角度来看，这也可能会推动更多学校修建网球场、羽毛球场，增加校园体育设施配置。

张闻：除了设施之外，我还想到师资的问题。相应技能的体育老师的供应量充足吗？

王晓东：情况还是差不多，除了网球师资相对有所欠缺，其他项目都没有太大问题。我认为还是场地设施方面给学校提出了更高要求。

校园足球发展为考生应考足球提供支持

张闻：如果师资可以保证的话，为什么家长需要给孩子暑期报班、甚至报一对一的课程？

王晓东：家长其实内心上还是希望孩子们能开开心心多打球。同时对孩子们来说，参与球类运动也是多多益善。所以暑期的各种培训班的补充还是有必要的。同时，假如体育不是考试项目，可能家长权衡之下会更倾向于文化、才艺培训，因为觉得球类班上孩子只是在“玩”，有点浪费时间、影响学习。而现在体育进入中考，孩子们参与培训，相当于是一边玩、一边学习，家长的接受度大了很多。长远来看，假如体育占考试分值越大、区分度越明显，家长带孩子参与运动的热情还会更高涨。

张闻：您这样说让我想起大杨扬在今年“两会”期间的提案，希望体育中考能避免应试化。她说她观察到体育加入中考、分值提升后，有些地区的家长、学校乃至整个社会形成了所谓“卷体育中考”的问题。例如一对一培训课程增加，例如学校专门安排学生主攻一些“易出成绩”的项目。她担心这种应试化倾向让孩子不但不会爱上体育，甚至因为中考体育科而对体育产生畏惧心理。

王晓东：所谓“应试”其实避免不了，只能考虑怎样尽量降低负面影响。现在的趋势是在考试科目设置方面多思考、多尝试。例如以前体能类考核项目更多，但这些项目比较枯燥，孩子们就容易出现拒绝或畏难情绪。而现在加入了球类项目，孩子即使训练的时候有点辛苦，但还是会得到游戏的快乐，甚至做得好的话可以参加比赛，接受程度会有很大改观。

张闻：中考体育中还加入了对平时成绩的考核，是不是有利于淡化“一考定胜负”带来压力？

王晓东：我觉得综合评价稍微有点容易流于形式，变成只是一个安慰性的做法。既然是考试，本身会有严格的标准。而综合评价这20分，可能体育老师基本上都会给满，相当于70分的题目变成50分分值，某种意义上来说降低了区分度。不过这只是我个人观点。

体院成为体教融合未来人才库

张闻：从市场的反应来看，感觉今年报体育课外班的孩子更多了。除了跟考试有关，有的综合评定也加入了体育方面的内容，例如三好学生等等。包括在小学也是这样。我留意到北京现在就很多孩子学跳绳，因为北京的考试和或者评定有跳绳相关的内容。当体育的分数或者评定对孩子的升学日益重要时，家长通常的第一想法就是报班。力文，近几年中考体育、小升初等等方面的改革，是不是给体育商业培训带来了商机？

谭力文：以2021年7月“双减”政策出台为节点，校外体育培训机构的生意有爆发性增长。这个暑假尤其火爆。我所在的社区附近的体育培训机构，放假前已经招满生。不少教练不但排班从早到晚，甚至会有课程冲突到同一时间段。

这些商业机遇的来源显而易见。过去开设足篮排培训的机构，了解到本地中考的标准调整后，自然会开设相应的培训班。有的是帮助非应届考生提前适应相关项目的要求，有的是为应届考生而设的突击。家长肯定希望孩子不要落后，比较支持这一类辅导手段，相关的培训班就有了市场。

张闻：国家体育总局也留意到“双减”后体育培训市场的客流量激增状态，发了两份文件希望规范校外体育培训，避免市场膨胀期出现太多泥沙俱下的现象。

谭力文：是的，很多方面会出现潜在问题。例如市场火爆，培训机构就增设班次，于是对教练数量有更大需求。是不是加入进来的教练都有对应的资质呢？并不是每家机构都能做到使用合资格的教练团队。

游泳是暑期最热门的体育培训项目之一

张闻：这又回到了师资问题。现在市场需求量突然变大，师资究竟从何而来？

王晓东：我们体育院校的在校生就是一个很庞大的资源库。只是相关资源真正对接到市场需求，需要一定的过程。以遵守国家法律法规为前提，让各个机构充分展开竞争、吸纳人才，我相信结果一定是好的。

张闻：王院长，您熟悉体院的情况。对于体院学生来说，教培市场或者中小学体育老师是不是都是很好的选择？他们入行难吗？

王晓东：对很多学生来说，优先选择是进入大中小学，成为编制类的体育老师。同时现在校外培训市场大了，入行机会当然是很多的。包括自己开俱乐部也是一条不错的入行渠道。

张闻：力文，您也是体院毕业，从事这方面工作的同学多吗？

谭力文：例子不少。有同学在广州开了健身房，还设立了分店；有室友在中山开了篮球俱乐部，每年暑假的招生情况都不错。体院毕业生走培训市场这条路还是很对口的。

张闻：有了体院的人才，我一直比较纠结的师资问题，就有很好的解决方案了。我们只是需要这个市场继续完善，给同学们未来择业提供更宽的选择面。而最后，在培训市场壮大的背景下，我们还是要回到一个本质问题：体教融合中，体育究竟扮演什么角色。体育是特长？是兴趣？还是真的会有越来越多的人，将它视为一种育人方式呢？希望随着学生接触体育的途径变多，他们更有可能养成终身运动的习惯。感谢两位参与今天节目，我们下期见。

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