其实懒惰不自律不愿意学习,这应该是孩子的天性。孩子已经初一了,还是这种状态,说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子,毕竟孩子是自己的好,虽然习惯不是很好,但是必须得从心里头接纳自己的孩子,放弃焦虑,不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
(资料图片)
1、接纳孩子,放弃焦虑
其实懒惰不自律不愿意学习,这应该是孩子的天性。孩子已经初一了,还是这种状态,说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子,毕竟孩子是自己的好,虽然习惯不是很好,但是必须得从心里头接纳自己的孩子,放弃焦虑,不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、不要攀比,保持平常心
为什么很多家长总是感到自己家的孩子缺点很多,没有优点,就是由于我们家长经常攀比,经常把自己的孩子的缺点与别人家孩子的优点进行比较,自然就会产生心里的不平衡。孩子有一些不良的习惯,家长首先应该保持一颗平常心,不要与别的孩子进行对比,其实孩子的内心是最不接受与同龄人进行比较的。
1、心理负担重
有的孩子在小学阶段学习成绩很好,到了初中阶段就不爱学习,学习不自律了。出现这种情况的原因可能是,孩子进入初中以后,学习环境变化了,受到压抑,比如孩子在学校被其他同学欺负,由于某种原因被孤立,造成心理负担,导致学习成绩下降出现不爱学习,学习不自律的现象。
2、习惯问题
是孩子长期养成习惯,总是要家长去督促学习。这样的习惯生成以后,就会出现依靠心理,这种情况表现在,自己也知道应该学习的时间了,知道家长会提醒自己,所以就出现不自律现象。
3、叛逆期的心理作用
到了初中阶段的孩子,在心理上出现叛逆期,这个阶段的孩子,家长说的某一件事情,他(她)明知道的正确的,但是在心理上就是接受不了,总是逆着做。
Copyright @ 2008-2015 www.7015.cn All Rights Reserved 理财日报 版权所有
联系网站:licairibao@sina1.com.cn 违法信息举报邮箱:3 392 950@qq.com
备案号: 豫ICP备2020035879号-14